В Екатеринбурге педагог школы № 141 Яна Рожнева провела для коллег мастер-класс на тему «От учебника к контексту: техника промтостроения для развития инженерного мышления обучающихся». Встреча с педагогическим коллективом прошла на базе гимназии № 37.
Главной темой мероприятия стала адаптация инженерных практик для учащихся начальной школы. Ведущая мастер-класса продемонстрировала, как с помощью техники промтостроения — создания простых промышленных прототипов — связывать обычные учебные задания с реальными инженерными задачами.
В рамках обмена опытом педагоги разобрали критерии подбора контекстных задач и этапы сборки простых прототипов на уроках. Также были рассмотрены приёмы для развития у младших школьников навыков планирования, анализа и командной работы, а также способы включения практик в курсы математики, технологии и предмета «Окружающий мир».
Участники опробовали предложенные методические инструменты на практике. Как отметила Яна Рожнева, основная задача подхода — научить детей проектировать, придумывать и исправлять ошибки уже в начальной школе.
